在地理教研组老师的共同关心下，徐老师以核心素养为导向，以真实情境为载体，强化学科实践，活用乡土地理，丰富地理课堂，依据课程要求精心设计课堂实验。课堂包括分组实验、原理探究和迁移应用三个基本环节，采用思考、实验、合作和探究等多方式落实教学目标，力求真实性、问题性、体验性和过程性相统一，利用热力环流知识分析咸宁市城市热岛效应，课堂与课外学生探究两条主线同时进行，实现了通城和鄂高学子的跨时空交流，学生参与度高，课堂气氛活跃。本堂课深受学生喜爱，并得到了与会专家评委的一致好评。

作为省级重点高中和省级示范中学，鄂南高中一直以来高度重视教师专业成长和综合发展，积极搭建教师专业发展平台，充分提供教师专业发展机遇，积极主动、稳步推进教师梯级培养工作，推动我校师资队伍建设和教育高质量发展。