2015年鄂南高中教育成果-发表论文
| 2015年鄂南高中教育成果-发表论文 | ||||
| 年度 | 姓名 | 论文标题 | 发表刊物 | 备注 |
| 2015 | 赖洋莉 | 气压带和风带 | 考试报 | 地理组 |
| 2015 | 姚峰 | 高中地理复习备考应注意思维能力的培养 | 中国当代教育科研理论与实践 | 地理组 |
| 2015 | 余春燕 | 利用“课题”研究培养学生地理实践能力 | 地理教育 | 地理组 |
| 2015 | 樊会武 | 《班级群议醉酒学生》 | 《班主任之友》 | 化学组 |
| 2015 | 樊会武 | 《均摊法在高考中的考查》 | 《高中数理化》 | 化学组 |
| 2015 | 樊会武 | 《请校长给咱颁奖》 | 《中学主题班会设计与组织（第二版）》 | 化学组 |
| 2015 | 樊会武 | 《成人礼——向十八岁致敬》 | 《中学主题班会设计与组织（第二版）》 | 化学组 |
| 2015 | 刘涛 | 浅谈新课程课改下高中化学的教学方式转变 | 《高考》杂志 | 化学组 |
| 2015 | 汪细兰 | 在化学中感悟人生 | 中国当代教育科研理论与实践 | 化学组 |
| 2015 | 陈太会 | 他山之石，可以攻玉——对借鉴他人课件的认识 | 中国当代教育科研理论与实践 | 历史组 |
| 2015 | 林中良 | 支架式教学在高中生物学教学中的应用 | 中学生物教学 | 生物组 |
| 2015 | 刘祥 | 关于“免费师范生”的几点思考 | 湖北科技学院学报 | 数学组 |
| 2015 | 刘祥 | 数学自主学习教与学的实践探究 | 湖北省教育科学 | 数学组 |
| 2015 | 刘祥 | 新高三第一次班会 | 咸宁日报 | 数学组 |
| 2015 | 王丹 | 利用直方图估计“三数”，让学生演绎统计思维 | 中国数学教育 | 数学组 |
| 2015 | 王丹 | 无棱二面角的求法 | 湖北科技学院学报 | 数学组 |
| 2015 | 王剑波 | 抽象函数不抽象 | 数学通讯 | 数学组 |
| 2015 | 高贵江 | 体育教学中调动学生学习积极性的方法 | 中国当代教育科研理论与实践 | 体育组 |
| 2015 | 周天平 | 浅谈中学体育教师在武术课堂教学中存在的问题和对策研究 | 中国当代教育科研理论与实践 | 体育组 |
| 2015 | 李育军 | 测绘小灯泡的伏安特性曲线教学思考 | 省物理学会学术年会 | 物理组 |
| 2015 | 刘勇刚 | 《一道电学实验的三种设计方案》 | 《当代中学生报》 | 物理组 |
| 2015 | 刘勇刚 | 《新课改背景下初、高中教学衔接的思考》 | 《教育研究》 | 物理组 |
| 2015 | 刘勇刚 | 《高中物理变压器问题透析》 | 金太阳杂志社 | 物理组 |
| 2015 | 沈文炳 | 基于变易理论的应用题教学 | 物理通报 | 物理组 |
| 2015 | 沈文炳 | 基于认知负荷理论的电学实验衔接 | 中学物理教与学 | 物理组 |
| 2015 | 沈文炳 | 基于预设与生成的电学实验复习 | 《中学物理》 | 物理组 |
| 2015 | 李栋 牟寒 | 谈谈如何提高学生的阅读能力 | 英语周报 | 英语组 |
| 2015 | 徐旭霓 张正兴 | 浅谈高中英语教师科学素养的培养 | 英语周报 | 英语组 |
| 2015 | 许娟 | 把学习的主动权交给学生 | 英语周报 | 英语组 |
| 2015 | 吴芳 | 论高中语文课堂教学高效性 | 中国当代教育科研理论与实践 | 语文组 |
| 2015 | 江向东 | 论高中语文教学过程的优质化 | 中国当代教育科研理论与实践 | 语文组 |
| 2015 | 田飞 | 浅谈班主任的角色特征 | 咸宁周刊 | 语文组 |
| 2015 | 郭杨杰 | 如何构建高效信息技术课堂 | 中国当代教育科研理论与实践 | 综合组 |
| 2015 | 卢喆 | 浅析高中信息技术与其他学科的课堂融合 | 中国当代教育科研理论与实践 | 综合组 |
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