2019年7月8号下午，在湖北省鄂南高级中学，一场以物理、化学数字化实验为主的培训活动正在进行，本次培训围绕“数字化实验进课堂”这一主题，目的在于让老师们了解数字化实验的概念，掌握基本软件的操作技巧，并在现场学会使用数字化实验仪器操作具体实验。

本次数字化实验培训准备工作在8号上午9点开始，盛夏教育的工作人员早早前去布置实验室，为电脑安装数据采集软件Logger Pro、按照不同的实验摆放、连接并调试数字化实验仪器，配制化学药品、准备书面材料的发放。

下午4点，数字化实验培训活动正式开始，在物理和化学两个实验室同时进行，物理实验室主要安排演示的有三个实验：欧姆定律、牛顿第三定律——力的作用是相互的、动力小车系统，先是介绍了数字化仪器的应用前景、辅助作用，让老师们对其有一个大概的了解，接着为了验证提到的实验，开始使用数字化仪器，在使用过程中宣传手持技术的应用优势。

借助物理实验室的多媒体设备，培训人员生动形象地展示了威尼尔数字化仪器的用途所在，在实验中有助于师生更直观地观测实验数据、监测实验流程。随着数据采集软件在实验进行过程中绘出变化曲线，老师们纷纷围上前观看，兴味盎然。