不忘初心 花开有声
——鄂南高中刘堂利老师事迹材料
一支粉笔，两袖清风，高山景行，春风化雨润桃李；数载寒窗，六月红火，厚德载物，蟾宫折桂鲲鹏飞。多年来，他勇立潮头，引领教师风尚；脚踏实地，争创佳绩，努力为鄂南高中又好又快发展无私奉献。
他1984年大学毕业走上鄂南高中的讲台，便立志做一名优秀的人民教师，他用三十二年的漫漫岁月兑现当初的承诺，一步步地实现自己的理想。岁月无痕，花开有声，多年来，他潜心教学，刻苦钻研，顽强求索，始终坚守教育教学第一线，成绩斐然，迅速成长为学校的教学骨干、学科带头人、管理干部。
他坚守讲台三十二年，爱生乐教，辛勤耕耘，兢兢业业，任劳任怨，谱写了一曲昂扬奋进的杏坛之歌！在许多同事陆续“东南飞”或外调省城的情况下，面对沿海发达地区和省会城市名校屡次抛来的橄榄枝，他坚守在鄂高；当转入公务员的机会多次闯入生活时，他毫不动摇，以校为家，始终履职尽责，真诚奉献，坚守三尺讲台；在任校党委委员、副校长后，他还当了六年班主任，并一直任副班主任，他还坚持带数学课，从不放弃；他还致力于培养年轻班主任、数学老师、中层管理干部，为学校的持续发展注入源源不断的活力。
作为数学老师，他坚持学习专业知识，用智慧启迪学生；作为班主任，他坚持学习前沿教育理论，用真情感染学生；作为管理干部，他全面贯彻党的教育方针，严格用“学高为师，身正为范”的标准来约束自己，用思想激励教职员工，用人格魅力影响教职员工，努力营造风清气正的学校育人气场。
多年来，他以一种如饥似渴只争朝夕的精神学习，以一种滴水穿石磨杵成针的毅力学习，以一种永不满足攀登不止的追求学习。正因为顽强地坚持用心学习和求索，所以，他能紧扣时代脉搏彰显时代主旋律，他能不断创新与时俱进，能厚积薄发游刃有余，不断为鄂南高中的发展和壮大增光添彩。
三十二年坚守，成就蝶变人生。当了20年班主任，送走了六届毕业生，先后培养出七位咸宁市高考状元，向清华北大输送了三十余位优秀毕业生，有数百名学生考入“985”“211”重点院校。他为咸宁教育发展和地方经济建设作出了较大的贡献，赢得了很高的声誉。
多年来，他获得了一系列荣誉：省、市、校优秀班主任，咸宁市模范团干，咸宁市模范校长，湖北省优秀教师，湖北省优秀教学教师，湖北省教育学会先进工作者，湖北省绿化先进个人，湖北省中学后勤管理先进个人，中国教育学会管理分会学校食堂管理先进个人，全国德育实践活动先进个人。
老师——用智慧启迪
启迪学生的智慧，照亮一条学生成长的康庄大道。他经常说，教育不是一种说教，当然说教可能产生影响，然而教育更应是一种智慧的滋润，一种植根于学生心底和教师心底的诗性共鸣。他不满足于做教书匠，他说，他很难成为教育家，但做一个有智慧、有思想的教师是完全可能的。他订阅了《数学月刊》《中学生语数外》《读者》《智慧人生》等，不断从里面汲取营养。在对学生进行思想引导时，他不满足于简单的说教，而是力求用充满智慧的语言让学生怦然心动。针对那些急功近利的学生，他告诉他们“我是平常人，曾经辉煌过，要想再辉煌，先做平常人”；针对那些把考试发挥不正常归咎于不小心的学生，他告诉他们“小心是一种能力”，一针见血地指出他们在逃避责任；针对那些对自己要求不高怕吃苦的学生，他告诉他们“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得也”；针对那些思想过激总是愤世嫉俗的人， 他告诉他们“接受不能改变的，改变所能改变的，忘记该忘记的，记住该记住的”；针对那些总是感叹命运不公的人，我他告诉他们“在努力中顺其自然，在顺其自然中努力”。这些话有的是他自己提炼出来的，有的是从报刊上摘录下来的，虽谈不上振聋发聩，但至少让学生豁然开朗，有时甚至会在学生内心播下智慧的火种。
天道酬勤，功到自然成，他从一个普通老师成长为一个深受学生欢迎，能点燃学生智慧火焰的老师。他送走的十届毕业班高考数学科各项指标多次名列全市第一，所带88届2班人均分数达到110分（满分120分），93届1班人均分130分（满分150分），96届3班有5位学生高于140分（全校共有6人）。他多次主讲了校内、校外（包括省外）的公开课、示范课、研究课，屡受好评。在湖北省普通高中新课程教师网上面向全省老师进行了专题讲座和辅导，反响很好。他多次为各年级学生作学法指导和心理辅导，取得了良好的效果。他积极辅导学生竞赛，先后有60余名学生在全国高中数学联赛中获国家、省、市级奖。他主讲研究课《空间两条直线的位置关系》在五省市电教比赛中获一等奖，他多次获得省市优质课竞赛一等奖，他还在国家、省级刊物上发表论文三十多篇。
他还培养指导了很多青年教师，如指导王丹老师在全国优质课观摩与展示活动中获一等奖，青年老师徐益平、白云在省市优质课比赛中均获一等奖，另外还指导年轻教师在各级专业刊物上发表多篇文章。
班主任——用真情感染
总有一种力量让我们抖擞精神，总有一种力量让我们不断寻求正义，总有一种力量让我们泪流满面，这种力量源于我们的内心，源于对学生的真情付出。他向老教师学，是他们让他懂得了当班主任的基本方法，让他明白“没有爱，就没有教育，教育不能着急，要像下雨一样，慢慢来，不要轻易种下那颗冷漠无情的种子”；他向报刊学，他长期订阅了《班主任之友》《中国教育报》等，是它们教会了他“要享受教师的幸福，就要以本真心育人育心”“用真情培育真情，用灵魂唤醒灵魂，用人生影响人生”。30多年来，他一直担任班主任工作，特别是在担任校级领导后仍然坚持当了6年班主任，随后一直担任副班主任至今。他以校为家，爱生 如子，坚持素质教育，循循善诱，精心管理，是学校教书育人的楷模。
能行春风，必得秋实。多年的班主任实践让他积累了很多宝贵的经验，并在理论了进行了深入的探索。他所总结出的班主任工作的“十要”“六勤”“三学会”已成为鄂南高中全体班主任的工作指南，培养了一大批德才兼备的省、市级优秀班主任，打造出了一支高素质的班主任队伍。他先后撰写了二十多篇教育教学论文。如《新时期班主任的素质要求及工作内涵》获中国教育学会优秀研究成果二等奖并被“人民网”等多家媒体转载；《做一个让学生终身受益的指导者》在全国思想道德教育展评中获优秀成果一等奖并被国家中文核心期刊《理念前沿》转载。
甘将热血化春雨，片片桃花雨后娇。他所带班级一直是先进集体，各项评分最高，各项活动最多，升学率、优秀率最高，培养了一大批品学兼优的学生。他们中的许多人已成为国家的栋梁，如：夏庆丰，贵州省铜仁市市委书记；汤同新，湖北省人社厅党组成员、省公务员局局长； 程涛，中央办公厅某局局长；谢铭，湖北省新闻出版局副局长；王志强，青海省委政研室主任；徐慧俊，电信巨头中兴公司副总裁；方国斌，平安保险总部财务总监；胡玖明，郧阳县委书记；李志军，上海爱投公司总裁； 王忠祖，西房城港市副市长； 谭敏清，环保部司长；李竞一，IBM公司亚太地区总经理；陈忠斌，军事科学院研究员、博导（正师级干部）。
他还培养了许多年轻班主任，为学校班主任队伍建设作出了巨大贡献。在任副校长后，他培养的年轻班主任有：吕骥、潘周全、刘勇刚、俞贤德、沈文炳。这些年轻的班主任正成为学校班主任队伍的骨干力量。
管理干部——用魅力彰显
鄂南高中有五千多名师生员工，管理显得尤为重要。管理得好，能激活一池春水，使全校朝气蓬勃，斗志昂扬；管理不好，会使全校杂乱无章，成为一潭死水。走上管理岗位后，他认真研究现代管理理念，着力提升管理能力，用制度约束人，用思想激励人，尤其注重用人格魅力影响人，全力推进鄂南高中的内涵发展和科学发展，为鄂南高中的发展作出了应有的贡献。
他分管的年级在历届高考中都取得了优异的成绩，多次刷新鄂高高考纪录；他分管政教工作时，为班主任和学生的管理制订了一套科学有效的制度，并延用至今；他分管团委时，我校团委被评为“全国五四红旗团委”，这在湖北省高中里面是第一次；他作为学校“一体两翼”教育模式科研课题和实验的学科带头人，参与课题实验，他撰写的相关结题报告发表在湖北科技学院学报上，现又承担的“十二五”科研规划新的研究课题《校园环境整治规划和研究》，已取得阶段性成果；他分管后勤工作，为保障学校正常运行，高效服务师生探索出了既高效又切实可行方法。
无怨无悔，览杏坛乾坤；漫漫求索，观校园日月。教书是很神圣的职业，他把自己的大好青春年华都奉献给了教育，他还要继续用自己的智慧和心血培育祖国未来的花朵，让他们茁壮成长。有时我们想，他又何尝不是一朵绽放杏坛的花呢？虽然他在过去盛开过，但他还会更加努力，让它开得更加热烈，更加璀璨！