一、开展 “一师一优课，一课一名师”活动的目的

2011国家提出大力加快教育信息化建设步伐，推动教育事业跨越式发展战略部署，当时的政治局委员，国务委员刘延东亲任国家教育信息化建设工作领导小组组长。教育部在国家加快教育信息化建设要求下，打造“三通两平台”工程（人人通、班班通、校校通，国家教育管理公共服务平台、国家教育资源公共服务平台）。“一师一优课，一课一名师”就是在教育信息化建设背景下开展的一项重要活动，其目的是：

1.活动是教育信息化工作整体推进的重要抓手

2.活动是用互联网思维构建资源体系的新模式

3.活动是促进课程改革的有效途径

4.活动是孕育教育信息化新机制的有效载体

5.活动是教师专业成长的加油站

6.活动是展示教育信息化工作成果的重要窗口

二、“一师一优课，一课一名师”活动的参加对象和时间安排

1、参加对象：全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师。

 2、时间安排：2014年7月——2017年，分三个阶段完成。

第一阶段：2014年7月——2015年6月，教师注册，不少于20%“晒课”。

第二阶段：2015年7月——2016年12月，（因平台的升级由6月推迟至12月），教师100%注册，不少于40%“晒课”。

第二阶段：2016年12月——2017年12月，教师100%完成“晒课”。

三、活动目前的开展情况

    教育部对这项活动非常重视。4月27日，教育部在南京召开了“一师一优课，一课一名师”国家级培训会，会议对第一阶段活动开展情况进行总结，河南、湖南、四川、甘肃、江苏、湖北、陕西、重庆、河北、广东、浙江等11省市活动开展较好。该项活动咸宁市开展很不好，由于主管部门重视不够，导致各个学校不重视，到2015年底，全市小学和初中晒了少数课，所有高中学校没有晒一节课，受到省教育厅的点名批评，市教育局也对基教科、教科院和电教馆三个单位的责任人进行问责。今年市教育局对此项工作高度重视，成立领导小组，制定工作方案和问责机制，细化“晒课”和“优课”征集措施。本学期已召开了两次督办会。在5月4日的督办会上，教育局的领导特别强调，把“一师一优课，一课一名师”开展情况在教育局对学校的年度考核的权重进一步提高，同时与教师的教师资格注册联系起来，对未参加该活动的老师一律不予注册。

四、第二阶段活动的工作安排（咸宁市第一、二合并进行）

2、“晒课”及“优课”内容要求

  一堂完整课堂教学的教学设计（教案）、所用课件（授课PPT）及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程视频,可选，拟参加我部组织的“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。有条件的学校可鼓励教师上传课堂实录。课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。

4、注意点

l  学科组长为该学科教师“晒课”及“优课”推选责任人，要统筹协调本学科的“晒课”及“优课”推选任务；

l  建议目前的高二年级的老师要本学期完成“晒课”任务和部分“优课”推选任务；

l  各学科组要抓住“晒课”及“优课”推选活动，注意与教学活动月有机结合，积极开展“磨课”，推动集体备课有效开展；

l  注意“晒课”及“优课”质量，要按照竞赛课的要求准备。