学生代表张武表达了自己进入人文科学试验（冯京）班的激动与自豪之情。他提到，一直以来他就对人文领域有着浓厚的兴趣，渴望在这里深入探索文学、历史、哲学等诸多学科的奥秘。并表示会珍惜来之不易的学习机会，与各位老师同学共同努力去感受人文知识的魅力，用奋斗去书写人生的新篇章，为学校再创辉煌贡献自己的力量。

教师代表邱慧慧老师以两个故事为切入点，深入浅出地解读了人文精神的内涵。她结合自己学生时代和教师生涯的经历告诉同学们人文的核心是“人”，人文的核心价值在于强调以人为本，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。她用清华大学纪录片中宋云天的故事引导同学们认识到“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图”。

家长代表饶峰先生在发言中表达了对学校开办人文科学试验（冯京）班的感激之情。他认为，虽然当今科技飞速发展，但人文精神的滋养同样不可或缺。对孩子能够进入注重人文培养的班级，他感到十分欣慰。他表示，家长们会全力支持学校的教育工作，关注孩子的身心发展，与学校、老师保持密切沟通，共同为孩子的成长保驾护航。

年级党支部书记、主任吕骥在发言中表示我校高度重视学科建设和平衡发展工作，全力打造文理并重两翼齐飞绿色教育生态。他向同学们介绍了我校近年来历史方向取得的优异成绩，总结了2024级人文科学试验（冯京）班自筹备以来的点点滴滴，从师资配备到课程体系的构建，每一步都凝聚了无数人的心血与智慧。最后他向同学们提出了三点要求：一要珍惜机会，学会感恩；二是树立目标，蓄力冲刺；三是优化习惯，不断超越。最后他衷心祝愿同学们学有所成，梦想成真，祝愿人文科学试验（冯京）班取得更加丰硕的成果，为学校的人文教育事业增添新的光彩。

校领导李德胜为同学们具体解读了我校优秀学子的五条标准：一是热爱劳动。他希望人文科学试验（冯京）班的同学们脚踏实地，孜孜以求，依靠勤奋披荆斩棘。二是坚持运动。在挥洒汗水中释放压力，提高学习效率，给学习和生活注入无限活力和美好体验。三是求知若渴。在学习中善于找规律，善于归纳总结，善于合作探究。四是关爱他人。超越个体，厚德载物，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。五是学会审美。学会发现美、欣赏美、感受美、创造美。

袁校长和其他校领导上台为2024级人文科学试验（冯京）班的同学们颁发了录取通知书。这份沉甸甸的通知书，不仅是对同学们过去努力的肯定，更是对他们未来学习的期许。同学们接过通知书，脸上洋溢着喜悦与自豪。在热烈的掌声中，校领导与同学们合影留念，定格下了这一难忘的时刻。

袁校长对2024级人文科学试验（冯京）班的顺利开班表示热烈祝贺。他强调，人文科学试验（冯京）班不仅是一个学习的集体，更是一个充满梦想与激情的团队，希望每一位学子时刻以冯京精神为指引，在这里找到属于自己的舞台，充分发挥自己的潜能，不断探索人文知识的奥秘，提升自己的人文素养和综合能力。他对教师团队也提出了殷切期望，希望老师们能不断创新教学方法，提高教学质量，因材施教，为学生提供更加优质的教学服务。袁校长希望在大家的共同努力下，人文科学试验（冯京）班能够成为学校的一张亮丽名片，培养出一大批优秀的人文领域人才，为社会的发展注入源源不断的人文活力。

2024级人文科学试验（冯京）班的开班仪式圆满落幕，但新的征程才刚刚开始。未来三年，相信同学们必能秉承“厚德博学，自主自强”的校训，弘扬“笃志敏学、律己乐群、持正执中、感恩报国”的冯京精神，勇于跨越，奋力超越，成就卓越，遇见更好的自己。2024级人文科学试验（冯京）班应我校建校40年华诞而生，相信在全体师生的共同努力下，2024级人文科学试验（冯京）班必将以深厚的底蕴和高昂的士气跨越历史、创造出新的辉煌！