为提升学生对物理学习的兴趣，培养学生的动手能力，落实物理学科核心素养，高一物理组与湖北省沈文炳名师工作室于2024年11月24日联合举办了2024级“桥夺天工” 物理学科特色活动。高一年级全体学生参加活动。
比赛分为桥梁模型拼装和桥梁模型设计两个部分。每班推荐6位学生参加比赛，并根据个人特长组成2个小组分别参加桥梁模型拼装比赛和桥梁模型设计比赛。
桥梁模型拼装要求学生严格按照图纸进行拼装。在拼装的时候，需要各位小组成员仔细研究图纸，确定拼装的先后顺序，摸索分工合作的过程。
桥梁模型设计为限定材料自行设计拼装。各小组只能使用比赛提供的材料，在规定时限内设计、搭建桥梁模型。比赛综合考查桥梁的结构稳固、外观设计等多方面素养，设计的桥梁承重越大得分越高。
赛场上，各小组迅速规划分工，默契配合，有的成员专注零件分类，凭借眼力与耐心，将各类繁杂零件按用途、规格有序摆放，为高效组装奠定基础。有的成员，对照设计图精心拼接梁体，各种材料在手中灵活翻转、对接严丝合缝。遇到复杂接口，学生们冷静钻研、调整角度，攻克技术难点。在组装阶段，小组成员齐上阵，屏气凝神、协同操作，让各组件精准契合，搭建稳固桥身。
11月25日，在育才会堂举行表彰总结活动，为获奖集体和个人颁奖。物理教研组组长、湖北省名师工作室主持人沈文炳在会上发言，高一物理备课组长俞贤德进行总结。
沈文炳感谢物理老师的辛勤付出，感谢同学们积极参与。他期望物理教师站在专业成长、课程改革和学科基地建设的角度看待物理学科特色活动，积极为学生们设计更丰富的学科特色活动和课程，开拓学生视野，提升学生解决实际问题的能力。他希望同学们关注生活、关注社会、动手动脑，真正让物理书本知识变成自身未来发展的核心素养。
俞贤德认为，本次活动培养了同学们的动手能力和创造性思维、团队协作的能力，加深了同学们对力学知识的认识，领略到了物理学的奇妙，激发了同学们学习物理的热情。他希望同学们通过此次手工制作大赛，丰富自己的知识，开拓自己的视野，为成为杰出桥梁的专家而努力。
“行是知之始，知是行之成。”“桥夺天工”活动，以桥为媒介，以比赛为载体，让物理知识与生活相连接。同学们在活动中运用了知识，提升了能力，增强了团队协作能力。期待同学们在今后学习过程中，发挥自己的物理能力，探索物理的神秘宇宙，在知识的海洋中畅意遨游，在理性的天空中自由飞翔、乘风破浪！
获奖名单
部分优秀学生作品展示
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