1.明确高考命题指导思想，分析研究课程标准。

要以课程标准为核心，重视研究理解课标要求，指导复习备考。命题总体风格平易近人，入手容易，做到让学生都能写，但得高分不易，能够选出素质最优、能力最强的学生。

2.明确高考命题原则，活用地理规律原理。

命题注重考查学生对地理规律、原理的理解应用，坚持以对能力的考核为主要方向。命题专家自认为好的高考题是以新材料为背景，能够考察出学生快速获取信息，并运用地理规律原理，自主分析解答问题的能力。

3.了解把握高考趋势，注意各类试题命题特点，复习力求做到针对性强。

从试题特征看：选择题：取材广泛，梯度设问，区分良好；入题容易，定项不易；重在考查学生的分析判断能力和对地理规律原理的深刻理解。必考综合题：突出主题，注重“思”与“辩”的结合，讲求开放灵活，探究问题。一般两道大题分别偏重自然和人文。内容尤其注重农业问题，该内容兼具自然和人文特色，综合性强，容易出题。选修综合题：联系现实，注重“地”与“理”的结合，讲求贴近生活，解决实际问题。一般三道选做题的风格相近，难度趋同。学生可就其兴趣浓厚，知识把握熟练，并容易得分的内容选题作答。

4.重视依据学情、教情和考情，慎选专题，做到精讲精练，搞好后期复习备考。