随着我校办学规模的扩大，我校女生占在校学生人数比例越来越大，女生是名副其实的“半边天”。在文科班，女生所占比例更大，有的班甚至就是个“女儿国”、“娘子军”。教育管理好女生不仅关系到个人成长问题，更关系到班风校风的形成，也关系到将来一个家庭、一个民族、一个国家的未来。本人担任班主任已有数年，作为一个男老师，如何教育管理好女生一直是我最感头痛的问题。无论你工作经验多丰富，每届都会让你遇到感到头痛的新问题。下面就我在女生教育管理工作中遇到的问题和心得理会与大家共同探讨，不妥之处请领导和同仁们指正。

一、要认识到加强女生教育管理工作的复杂性和紧迫性

女生教育管理的问题原因是多主面的。从社会上看，随着社会经济发展，影响教育的不良因素在增多。网络信息、部分书刊杂志、影视作品中存在大量不良信息，过多地渲染男女私情；歌舞厅、酒吧等经营场所使个别女生在不良的环境接受了不良的东西，这些对处在成长中的女孩子有很大的诱惑力，致使部分女生沉迷其中不能自拔，追逐金钱，追求享受，满足私欲成为少数女生的主流意识；社会上一些思想不纯人员，常不怀好意打女生主意，致使个别女生上当受骗或受到惊吓。从家庭看，家长大量外出务工，留守学生增多，隔代抚养学生、离异家庭单亲学生数量急剧增长，亲情疏远，情感缺失，家庭关爱严重不足，致使部分女生物质上虽然得到满足，而精神上严重贫乏，从而产生焦虑、自卑、孤独、沮丧等心理问题；她们为了寻求寄托，陷入早恋或乱交朋友，从而被别有用心者引诱而误入不健康的成长道路。从学生看，女孩子天真率直，爱幻想，好新奇，喜欢刺激,人生观、价值观朦胧，社会阅历浅，审美容易缺失，行为容易失范，拒诱抗变能力差，容易迷失自我。从我校周边环境来看，一侧是咸宁学院，其学生出双入对现象，租房现象、其周边的网吧、歌厅和成群停候的出租车等都对我校学生会产生消极影响。一侧是长途汽车站，流动人口众多。后面是一个大工地，民工成分复查，管理难度大。诸多原因造成我校女生教育管理工作的复杂性和紧迫性。

二、要正确认识高中阶段的女生，把握好共性与个性的差异。

俗话说：“女大十八变”，女生随年龄的增长，特别是到高中阶段后变化特别大，她们不再是小学阶段各方面都显优秀的小乖乖。高中阶段的女生，就其共性而言，绝大多数女生学习认真踏实，对人亲切，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，形象思维好，记忆力强，对文学、影视、音乐、绘画等方面有较浓兴趣；普遍的不足是抽象思维较弱，心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力较薄弱，自卑情绪较浓等。同时，每个女生又都有特殊性，个别女生表现特别明显突出。班主任工作的重点是要发现个别女生的特殊性，对普遍性的问题采取普遍性的常规教育管理办法，对特殊的女生要采用个性化的教育管理办法

三、采取措施，认真做好女生教育管理工作

1、开展宣传教育，提高女生素质

班上通过宣传栏、黑板报、班团活动、班会、女生会议等多种方式加强教育工作，对女生进行卫生、生活、学习、修养等方面进行教育和引导。在每一个女生寝室装好“仪表镜”，让女生关注自我的形象，微笑接纳自己，努力营造成良好的女生生活环境。请有一定女生工作经验的女教师兼任女生教育导师；每学期根据女生的年龄、生理、心理特点、平常管理中遇到的问题，为女生举办1－2次“女生讲座”或必要的 “心理辅导”，对女生进行青春期教育、心理健康教育、成才理想教育、诚信教育、礼仪教育、情感教育等，以缓解她们生理、心理压力，教给她们预防危险和在危险面前正确处理的方法；引导女生正确处理男女生交往问题，避免早恋对女生带来的不良影响。

开展“做个好女孩”征文比赛、演讲比赛，利用学校元旦汇演，引导女生发挥自身优势,培养“自信、自尊、自爱、自强”的人格，促进女生全面健康发展。

开展女生“四个学会”活动：即让女生学会求知，使她们会学习；让女生学会健体，掌握一项健身技能；让女生学会办事，增强人际交往和办事能力；让女生学会做人，达到教育的最终目标。

2、抓住三个重点，加强女生管理

抓住重点地点——宿舍管理。

抓住重点学生——高危学生群管理。高危学生包括租房居住走读生、经常请假外出女生、早恋女生、有出走倾向的、心理失衡女生等。

抓住重点时段——休息日管理。

3、严格请假制度，加强家校联系

女生有事外出，必须请假。通过电话、网络等多种形式与家长定期联系，共同关注女生生活、学习情况和心理等状况。

4、建立新型师生关系，营造健康教育环境

新型师生关系应该是师生人格平等、交往民主、相处氛围和谐的师生关系，它的核心是师生的心理相容，心灵的互相接纳，从而形成师生心灵真挚的情感关系，在这个过程中，教师应当是导师、朋友、助手和模范。

5、有针对性的做好女生教育管理工作。

（1）、树立信心，克服自卑心理 
　　女同学往往对自己的能力估计过低，容易产生自卑心理。班主任要采取多种办法，帮助她们树立信心。要多向女生介绍女性英雄模范和科学家、文学家等成功的事例。如两次获得诺贝尔奖金的居里夫人、美籍华人女物理学家吴健雄两次当选为美国物理学会会长。女生的记忆力较强，上课专心听讲，作业认真，这都是她们的优势，教师要充分肯定她们的优点，切记在公开场合下说女生"笨"、"反应差"等等，女生的自尊心很强，很注意别人对她的评价，因此在班级活动中，多为他们创设成功的机会。对她们的点滴成绩和进步，应该充分肯定和鼓励。即使发现她们的缺点和退步，也不要大惊小怪，需要耐心启发，分析原因，鼓励他们进步。 
   我班王丽同学，她就是自卑心态突出的典型代表。她爸妈个子较高，她弟弟个子也较高，而她的个子却很矮，长得又黑，看到班上别的女生长得又高又漂亮，她很自卑；她家在农村，家庭经济条件很差，还感觉爸妈重男轻女，对她的学习生活不够关心。看到别的同学条件那么好，她很自卑；在学习上，尽管自己十分努力刻苦，但学习成绩却总在郑炳阳、曾攀等同学之后，也比一班名叫王丽的同学的总分低。她怀疑自己的学习能力，认为自己很笨。同时，在心态上，她总把别人看得很坏，世上没有好人（包括老师），认为除了自己没有什么人值得信赖。针对这些问题，我采取了一系列办法。

首先，我从生活上多关心入手。高一开学后不久，我中午和晚餐时去寝室，几次都没看见她（当时大多数同学从食堂打饭回寝室吃，我在他们吃饭时去观察他们的饭菜情况），后来了解到她生活很简朴，甚至有时没钱买饭菜。我立即给她一定的生活费，后来年级和学校也给予一定的照顾，在校团委的关心下，社会上的好心人对她给予资助。2008年冬季来临时，班上其他同学穿上了羽绒服等冬季服装，她却衣服单薄，当时我把我家任琛的衣服拿给她穿，衣服尽管不合高中时宜，带有几分幼稚，但大小还算合身。看她穿着我家任琛的衣服坐在教室里，感觉就是我的孩子坐在教室里。

其次，我安排曾攀、李平等性格开朗活泼的同学关心她，帮助她，让她感受到同学的温暖。渐渐的，她同曾攀、李平等同学成了好朋友。

再次，我从心理上开导她。通过一段时间的交心谈心，她感到了老师和同学们是在真正的关心关爱她。她把她的真心话讲给我听，告诉我她以前的心理是多么的阴暗，她说：“与其他同学比，我感觉我很坏，内心很阴暗，像个特务。……”。这些话一方面令我很吃惊，另一方面也令我感动。吃惊的是这孩子年纪小小的内心竟如此复查；感动的是她有勇气解剖自己，对我如此信任。通过了解她的这种心理产生原因，帮助她克服这种不健康的心态，学会信任与合作。心灵的阴霾散去，一个阳光乐观的女孩已初显端倪。此后通过与她家长沟通和长期的关注关心，看着她身心健康的成长，学习也不断进步。在高二时，她提出要尝试当班长，我很担心她个子小，管不住人，但我还是同意了她的要求，并鼓励她大胆去工作。她当班长后，工作大胆，细心仔细，十分认真努力，全班每个同学都能感受到她为班集体的付出和她的工作智慧。当年学校秋季运动会时，她认真组织，调动全班同学的积极性，同时也与曾攀同学闹了点小矛盾，并通过自己的努力化解矛盾。这一切我都看在眼里，喜在心里。高三时，她向我提出辞去班长职务，并向全班同学做了令人感动的讲话，表明自己不是要退让和逃避，也谈到她自己所得到的锻炼，感谢同学们对她工作的支持，同时也负责任的向我和同学们推荐了新的班长人选。她的话是真诚的，同学们报以热烈的掌声。高考前夕，她的心态出现了一些波动，有时数学作业试卷都怕交，考试成绩波动也很大。我联系各科任老师给她做工作，帮她树立信心，缓解心理压力。在临近高考前的一次文综试卷上，我给她写了这样一小段话：“将视野开阔些，让自己开心些，笑一笑，相信自己一定能够取得最后的胜利，相信自己的未来一定会有鲜花和掌声。你会成功的，你会幸福的，加油！！”试卷发给她后，看到这段话，她抬头看着我，那眼睛顿时有了光芒。今年高考在她生病的情况下考出了560分的好成绩。

（2）、在学习生活上多关心与指导 
　　女学生感情丰富，反应敏感，因而更希望得到别人同情和理解、关心和支持。班主任必须了解这一点，当女学生取得成绩时要给以诚挚的祝福和鼓励，遭受困难和挫折时给以热情的关心和安慰，面对困惑和疑虑时及时给以理解和帮助。这样，使班级中每个女学生都感到，在自己的身边，有一位理解人关心人，值得信赖的师长兼朋友，她们就会充满信心地前进。

（3）、积极引导，培养健康高尚的情操 
　 进了中学后，随着年龄的增长，常有一部分女学生由于迷恋言情小说，或沉溺与流行音乐，有的还出现早恋现象。如从初中就开始早恋的陈以以同学、黄尘闻同学。由于这些原因，这些学生的成绩下降，精神不振。对于这些现象，班主任不必要大惊小怪，更不能在班级宣传和公开批评。而应能够理解和容忍，同时又要采取适当的方法进行引导。比如举办座谈会讨论"早恋的弊处"、"什么是青春美"、"你喜欢的歌曲"等。通过座谈会培养学生健康的审美观和高尚的情操。