尊敬的各位领导

大家上午好！

时值初冬，今日寒风刺骨，我们内心却温暖如春。作为工作室主持人，在这里发言，我心存感激。我们学校为“名师工作室”举行这么隆重的揭牌仪式，足以证明学校领导对“工作室”的高度重视。首先请允许我代表工作室成员和我个人对各位领导表达感谢、感激、感恩之情，感谢领导对工作室的重视，感激领导的信任、支持与鼓励；感恩领导给予我们荣誉与悉心指导！

感谢之余，我倍感压力！因为“咸宁朱旋农名师工作室”这一块牌匾，它代表的不仅仅是一种荣誉，也是一种挑战，更是一种激励和鞭策，一种沉甸甸的责任；作为工作室主持人，我怎样做，做什么才能对得起这份责任呢？我想一个合格的主持人不仅是一个团队的引领者，也应该是一个有批判精神的思想者。我今天在这里作个表态。

第一，转变观念，让名师工作室成为一个共同体。“名师工作室”不是一个人、两个人的随意组成的、无目标、无组织的办公室。它应该是一个研究的团队，一个实践的团队，一个智慧的团队，是一个学习、合作、实践与发展的“共同体”。这个共同体，应该具有共同价值的支撑力量，具有迈向共同目标的召唤力量，具有对青年教师的关怀力量。我们要在“名师引领、同伴互助、自我反思”中不断认识自我，完善自我，提升自我，最终成为教学一线的“领头雁”。

第二，加强科研引领，让工作室具有学术氛围。“学术治校”是袁校长提出的重要治校方略。“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光”；具有学术味的工作室才能作为教师专业发展的领头羊，承担示范引领辐射的重要任务，我们要加强科研意识、强化科研能力，用科学的眼光看待工作，用研究的思路来开展工作。以教育教学实践为基础，以科研为依托，以课题为抓手，使工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围，力争每位成员都能“研究出成效”。我深信，通过三年的努力，我们的工作室定能培养几位学者型、研究型、专业型、智慧型的化学名师，要成为咸宁市高中化学名师辐射的发源地，名师的集聚地和孵化地。

第三，加强内涵建设，让工作室具有文化气息。文化是工作室建设的灵魂，它能激发成员之间的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。管理大师德鲁克告诉我们，教育是文化的比拼、思想的较量。因此，崇德修身、立德树人就是工作室文化建设的出发点和归宿点。有了文化的厚积和充盈，教师的成长才有底气和能量，才有持续的文化生成力和创造力。我们将秉持“课堂精彩，生命出彩”的愿景，主张贯彻“求真务实，勇于创新”的理念，以“共享共建、共谋发展”为原则，“让每个学生成长为最好的自己，让每位教师成长为更好的自己”。

第四，不忘初心 砥砺前行。形成特色、示范一方、引领辐射是工作室成功的标志之一。要做到这一点，就一定要顺应教育改革的潮流，勇立潮头。我们以实施与推广“培养学生核心素养，聚焦新高考，研究教学评”为抓手，形成凸显学科和时代特色又兼备地区特点的工作室风格，努力打造具有开放视野、创新动能和富有成长节律的咸宁高中化学教师交流学习平台，全面促进成员的共同成长与自我超越；通过有效的辐射方式和培育路径，引领、推动咸宁高中化学教育的发展。

希望每一位工作室成员借助好这个平台，加速自己的成长！在这里，我也向工作室成员提几点希望：

（1）主动学习，珍惜学习机会，珍惜专业成长的平台；

（2）善于反思，坚持写教学反思、观察记录和分析，不断提升专业水平；

（3）大胆实践，一定要立足课堂，在实践的土壤上开出鲜艳的花朵；

（4）勤于写作，及时总结经验，在写作交流中不断提炼对教育实践的思考。

希望大家在思考中前行，在前行中成长，在高中化学专业发展方面有所突破，希望大家成为有思想、有情怀、有功底、有境界的人，做一个拥有内生力、行动力、思考力、学习力、创造力、影响力、挑战力和领导力的教师！

鸡蛋从外打破叫压力，从内打破叫成长；大脑不单是填充知识的贮存器，还是中央处理器，我们要不断激发出思维的火花，让我们的教育研究和教育实践深根、开花、结果！

记得尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而在此之后所有“起舞”的日子里，让我们携手并肩，收获一路的美丽和芬芳！

再次感谢各位领导对我们工作室的关心、关爱和关注，祝愿各位领导和老师们工作愉快、元旦快乐，万事胜意！谢谢大家！